Nordestino de Pernambuco, educador internacionalmente aplaudido, patrono da educação brasileira.

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Enquanto esteve a serviço do Ministério da Educação e Cultura, desenvolveu o Programa Nacional de Alfabetização (não por acaso, extinto treze dias após o golpe militar).

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O pensamento freireano baseia-se na convicção da necessidade de uma pedagogia para emancipação das classes populares. O educador entendia como papel da educação fazer o indivíduo tomar consciência do funcionamento da sociedade e de seu papel nela para, a partir daí, atuar em sua transformação. O educador desenvolveu uma estratégia de ensino e aprendizagem que respeita a experiência de vida das pessoas e que defende que os educandos possam discutir seus problemas em sala de aula.

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Assim como Paulo Freire, o CPC acredita numa educação libertadora, humanizada, por isso buscamos trazer para nossa prática diária a pedagogia freireana e defendemos o legado desse grande educador.

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Texto publicado pelo CPC em 18 de dezembro de 2019